• La medida busca fortalecer la atención, el aprendizaje y la convivencia en las comunidades educativas.

Morelia, Michoacán, 19 de septiembre de 2026. Gaby Molina respaldó la regulación del uso de teléfonos celulares y dispositivos digitales en las escuelas, al considerar que establecer reglas claras contribuye a recuperar la atención de las y los estudiantes, fortalecer el aprendizaje y favorecer una mejor convivencia dentro de las aulas.

La exsecretaria de Educación de Michoacán señaló que esta medida forma parte de una discusión nacional sobre el uso responsable y seguro de la tecnología en los espacios educativos, luego de que la Secretaría de Educación Pública informó que el Consejo Nacional de Autoridades Educativas acordó establecer reglas para el uso de dispositivos digitales en las escuelas del país.

Gaby Molina destacó que en educación inicial, preescolar, primaria y secundaria se plantea restringir el uso de celulares y otros dispositivos personales durante la jornada escolar, con excepciones para actividades educativas previamente programadas, emergencias, discapacidad, accesibilidad, inclusión y necesidades de salud. El objetivo es que la tecnología se utilice bajo la orientación de las y los docentes.

La exlegisladora consideró que la regulación presentada por Mario Delgado, secretario de Educación Pública, durante la Tercera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del CONAEDU, e impulsada por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum, sobre el uso de celulares, no significa rechazar la tecnología, sino establecer condiciones para que esta sea una herramienta al servicio de la educación.

Gaby Molina recordó que el antecedente en Michoacán se estableció como parte de los logros educativos de Alfredo Ramírez Bedolla, informados durante el Quinto Informe de Gobierno y presentados por la Secretaría de Educación del Estado, con el objetivo de impulsar una cultura digital responsable entre la comunidad educativa.

Molina Aguilar sostuvo que Michoacán debe acompañar esta regulación con información, diálogo y participación de toda la comunidad educativa, para que las nuevas reglas se traduzcan en más atención, mejor aprendizaje, mayor convivencia y bienestar.